认识老师:玛丽·斯托弗
你叫什么名字?? 玛丽Stauffer
你教什么? 我教从AK年级到5年级的STEM, 8年级的STEM/物理科学，以及 P139 (学习支持)高中数学和科学. 我全年还经营着一些与STEM相关的俱乐部.
你韦德1946泉教了几年书? 1994年秋天，我开始在韦德1946中学教书. 2018-2019学年是我在这所学校的第24年.
你最欣赏原则方法的哪一点? 我很欣赏 原理方法 将神的话语带入每一个学科领域. 它是一种永恒的教育哲学，因为它基于上帝的话语.
你在学生身上看到的最鼓舞人心的东西是什么? 我在教室里看到不同年龄的学生. 小孩子们第一次看到科学技术理念时的热情总是让我深受鼓舞. 我们小学高年级和初中的学生运用他们所学到的知识并将其提升到一个新的水平，这让我深受鼓舞. 他们很聪明，喜欢挑战. 因为我在这所学校已经很多年了, 我有机会看了很多, 许多学生从无助中长大, 从贫穷的小孩到非常有能力、有成就、性格突出的年轻男女. 没有什么比有机会看到他们一生中多年的种植和浇灌所结出的果实更快乐的了.
你为什么喜欢在韦德1946教书? 我喜欢在韦德1946教书有很多原因. 首先，我喜欢学校的家庭感. 因为班级很小，很多孩子从AK到毕业都在同一个小组, 每个人都很了解彼此. 我很高兴我知道每个学生的名字，还教过他们中的一些人好几门课, 所以我觉得我很了解他们. 我们的教职员工和管理人员真的互相支持，互相关心. 我喜欢在这里教导，因为我可以自由地分享神的话语，从圣经的角度来教导.
你如何在课堂上教授圣经的世界观? 科学是一门很容易教授圣经世界观的学科. 本学年开始时，我将探讨科学的基础，以及上帝存在或不存在的前提. 然后我们来看一些科学原理，显然没有主权是行不通的, 上帝是不变的立法者和设计者. 在整个课程中，我们会看到科学原理，我能够提醒学生上帝在创造世界时是如何制定这些原理的, 知道在时间里, 人类会发现并利用它们. 我们看到科学的目的是认识上帝(罗马书1:19)，他的性格和本性通过他所创造的东西清楚地展示出来.
你认为大多数学生喜欢你的课的哪一点? 我的课程与DCA的其他课程非常不同. 我是大家都知道的玩具老师. 学生们很欣赏我的课是一种非常实际的体验. 房间里到处都是机器人, 3 d打印机, 在我们学习的过程中，建造布景和许多可以“玩”的东西. 我做了很多演示、实验和动手解决问题的活动.
你有什么独特之处，你的才能，或者你给课堂带来的兴趣? 我爱学习. 当我教授科学知识时，我经常和孩子们一样兴奋. 当我不知道答案的时候，我很快就会承认，我们会研究找出更多的答案. 我的学历是工艺美术, 也就是说我喜欢做东西, 修改, 创建. 我是一个动觉型学习者，这意味着我也是一个非常动手的老师. 我们制作东西，检查它们是如何工作的，并进行大量的演示.
这些年来，您在学生身上看到什么最打动您的地方? 我很高兴我们的学生真正关心和帮助彼此. 当有人停下来帮助一个有特殊需要的孩子开门时，我很感动, 或者当一个高年级的学生牵着幼儿园的孩子的手，送他们去上课, 或者当我看到一个孩子在一群爱她并试图帮助她的同学中间哭泣.
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